A partir del marco normativo vigente, nuestro Plan de Actuación debería comenzar por conocer los diferentes niveles de desarrollo del profesorado para
elaborar un Mapa formativo de la zona, puesto que deberán realizarse
acciones formativas diversificadas, adaptadas a los contextos y adecuadas a las
líneas estratégicas del sistema educativo, a las necesidades de los centros y
al diagnóstico que surja de los distintos planes de evaluación llevados a cabo
en los centros y/o en el sistema.